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De nombreux partenaires se mobilisent pour soutenir le projet Terre d’Ecole
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Retrouvez l'actualité de Terre d'école en radio.
Emission Les experts - helena morna - mercredi
25.01.2012. a 14 /15h30
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Terre d'école à la COP22 - Marrakech
Présentation Terre d'école 2016
Cérémonie traditionnelle à Kintélé
Collaboration avec le Ministère de l’agriculture et de l’élevage
Terre d’école à la COP 21, Paris, 2015
Qu’est-ce que Terre d’école ?
Florence BRUNOIS - Ethnologue CNRS
L'établissement Terre d'école
Terre d'école aux Jeux africains, Brazzaville 2015
Terre d’école à Bahrein
Participation au Sommet mondial des dirigeants locaux et régionaux, Rabat, 2013
Terre d’école reçue au Bénin
Terre d’école à Rio
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Les travaux de terrassement du terrain de Kintélé sont terminés
Cette réalisation a été possible grâce au soutien des sociétés SIPAM et SNPC, qui ont décidé de soutenir activement la réalisation du campus.
A l’initiative de Terre d’école, les engins de travaux mobilisés ont été utilisés pour remblayer le ravin à l’extérieur du terrain, qui menaçait d’effondrement dans l’espace public et qui représentait un danger pour les populations locales. Le campus Terre d’école est intégré dans son environnement et a bien conscience de la nécessaire implication de chacun.
Cérémonie traditionnelle à Kintélé
Les sages et les chefs de terres de Kintélé ont ainsi témoigné de l’acceptation du projet et de sa bénédiction.
Le vin de palme, la noix de cola et les piments indigènes ont permis d’implorer les mages pour autoriser dans le royaume la présidente de Terre d’école, parée de rafia, symbole de la royauté Téké.
Les différents rituels ont un double symbole : ils ont scellés l’amitié durable entre Mme Maria Maylin et les peuples de ces localités d’une part, et ont marqué la bénédiction de Terre d’école pour son avancement sans difficulté, d’autre part.
Au niveau local, le projet Terre d’école porte déjà ses fruits. Notamment avec l’emploi des jeunes du village et le remblayage du ravin, résultat des érosions.
Cette cérémonie a été l’occasion de la fusion de différentes traditions, base du projet Terre d’école qui s’inscrit dans une logique de développement durable, et œuvre à l’émergence d’une nouvelle génération plus respectueuse de l’environnement.
« Le projet Terre d’école est une aubaine pour nos enfants » a déclaré le chef du village.
Audience de la délégation Terre d’école à la Primature, Congo
Monsieur Clément Mouamba, premier ministre de la République du Congo a reçu, en juin dernier, la délégation Terre d’école, conduite par sa présidente Madame Maria Maylin. Une occasion de présenter le projet dans toutes ses composantes et de confirmer l’implication des différents ministères, éducation, santé, agriculture, développement durable à tous les stades de la réalisation du campus Terre d’école de Kintélé.
Collaboration avec le Ministère de l’agriculture et de l’élevage
Monsieur André Michel Nzaou nous a ouvert les portes du Centre de vulgarisation des techniques agricoles et rappelle les objectifs communs de Terre d’école et du Ministère de l’agriculture et de l’élevage : la promotion de l’agriculture verte, avec notamment la réduction de l’introduction de pesticides, l’accompagnement et la sensibilisation des populations locales aux questions agricoles.
Le partenariat Terre d’école-Ministère de l’agriculture est concrètement engagé. Les plants sont prêts, et chaque acteur est conscient de sa grande responsabilité dans le domaine de l’éducation où il est aussi question d’apprendre à aimer la terre, la plante, et l’environnement.
Réunion de travail au Ministère de l’enseignement primaire, secondaire et de l’alphabétisation, Congo
Le projet Terre d’école a été présenté dans toutes ses composantes : programme académique, mixité sociale des élèves tous internes, intégration transversale des modules d’enseignement botanique, projet architectural tenant compte des préoccupations environnementales, …
Le ministre a réaffirmé son soutien à Terre d’école, et sa volonté de voir émerger au Congo, une nouvelle école durable, qui réconcilie le passé et l’avenir dans un engagement citoyen.
